A ideia é, através de vídeos curtos, muitos dos quais criados em regime de colaboração online, mostrar em tempos de coronavírus um pouco do que a Escola de Música faz.
Atendendo diretrizes da Reitoria da UFRJ, que visam minimizar as possibilidades de contágio pelo novo coronavírus, o Sars-Cov-2, a Escola de Música (EM) está, como as demais unidades da universidade, em quarentena desde março. Apesar de suspensas as aulas e os espetáculos, a instituição não se encontra paralisada. Ao contrário, muita coisa está sendo realizada em regime de home office.
Além das atividades cotidianas, duas ações inovadoras e de caráter mais amplo também estão a todo vapor, segundo o professor Ronal Silveira, diretor da EM. A primeira é interna e de caráter pedagógico, envolve a , como o Google Classroom, para a conexão de docentes e alunos. “Elas não substituem as aulas presenciais e nem buscam isso, são formas de manter, apoiar e ampliar as possibilidades das rotinas acadêmicas”, afirma.
“Presente Aqui de Casa”
A segunda é o projeto “Presente aqui de casa”. A ideia é, através de vídeos curtos, muitos dos quais criados em regime de colaboração online, mostrar um pouco do que a EM faz. “A campanha, que visa tanto a comunidade interna como o público em geral, mostra que estamos presentes e ativos, apesar de todas as dificuldades”, destaca o diretor. E acrescenta, “nestes vídeos que congregam alunos e servidores, tanto técnicos quanto docentes, divulgamos a nossa produção artística, científica e de extensão – ação cada vez mais necessária nesses dias tristes”.
Não podia ser diferente, a Escola vive e respira música e a música, assim como as artes e a literatura, são os melhores antídotos contra a solidão do isolamento social, a dor da perda de parentes e amigos e a ruína de um mundo que parece se desmanchar conforme o coronavírus avança.
Violões da UFRJ
| Nadejda Costa | |
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| Integrantes da formação atual dos Violões da UFRJ |
O vídeo que abre a série apresenta os Violões da UFRJ, um dos conjuntos estáveis da EM, interpretando Bebê, de Hermeto Pascoal. A gravação foi feita de forma colaborativa via Internet durante o período de quarentena.
Criado em 2003, conta com a coordenação musical do professor Bartholomeu Wiese. Inicialmente composto apenas por violonistas, com a criação das cadeiras de bandolim e cavaquinho estes instrumentos foram incorporados à formação, dando um toque maior de brasilidade ao conjunto.
Wiese sublinha a escolha da obra de Hermeto Pascoal. “Nosso repertório é basicamente de autores brasileiros, por isso as obras de Hermeto Pascoal, grande compositor instrumental, não poderiam faltar”, afirma. E informa que “o arranjo é de Guilherme Nishijima, integrante do grupo, pois sempre incentivamos os alunos a criar arranjos ou obras para os Violões da UFRJ”.
Com os problemas causados pela pandemia, o grupo começou a conversar virtualmente e elaborou um projeto de gravar dez músicas. “Foram encomendadas obras de compositores brasileiros e estrangeiros. Já temos quatro delas gravadas. Esses registros online servirão como exercício para quando entrarmos em estúdio”, disse.
Em geral os músicos tocam presencialmente, olho no olho, se conectando através de gestos e expressões. Wiese enumera as dificuldades do registro musical online. “A primeira surge da necessidade de gravarmos com um click para que se tenha um pulso, uma marcação − isso torna a música um pouco mecânica, sem o brilho da presença e da linguagem corporal; a segunda decorre do trabalho de edição e mixagem, um trabalho árduo, mas que o professor Celso Ramalho está fazendo com muito talento”, afirma. “Outros obstáculos, dentre tantos, são a fraseologia, a agógica e organização da digitação de todos os naipes”, conclui.
Música para acampamento passou longe do repertório escolhido. Para início de conversa, Samuel sacou um Mbira (para íntimos) ou Lamelofone (para menos chegados). Tradicional do povo Shona do Zimbábue, o instrumento fazia parte do circuito musical no Brasil colônia, sendo gradualmente substituídos por equivalentes europeus. Sua estrutura equivale a uma placa de madeira com dentes de metal escalonados, que são tocados com os polegares e indicadores. O som triste do artefato suscitou reflexões e debates sobre melancolia e estranhamento.
A Escola de Música se prepara para lançar ainda no começo de maio o projeto “A Escola de Música daqui de casa”, onde professores vão produzir vídeos curtos, de 3 a 6 minutos, com apresentações suas, pequenas palestras, lições ou dicas. Os vídeos serão escolhidos por uma comissão formada pela direção da escola, que vai determinar critérios de áudio, som e identidade que os vídeos devem ter.
Para participar é fácil, a partir das 17h15 você envia uma mensagem para o WhatsApp da AdUFRJ (21) 99365-4514 pedindo para participar e nós te enviamos o link de acesso à nossa sala no ZOOM.